KKN-Dik FKIP UMS di MTs Muhammadiyah 2 Kalijambe

Pada era modern ini tentu kita dihadapkan pada berbagai permasalahan, kemudian untuk menghadapinya tentu pada masa sekarang diperlukan kolaborasi dibandingkan dengan sekadar kompetisi yang selama ini dilakukan. Salah satu kolaborasi yang mungkin dilakukan ialah kolaborasi antar fakultas pendidikan di kampus kampus dengan sekolah sekolah yang ada, bukan sebatas praktik mengajar terbimbing namun lebih dari itu diharapkan terdapat manfaat positif lain yang didapatkan oleh kedua belah pihak.

Seabagai salah satu upaya kolaborasi, MTs Muhammadiyah 2 Kalijambe menyambut permintaan kolaborasi yang ditawarkan oleh FKIP UMS yang mana hal tersebut terbukti atas diterimanya mahasiswa KKN-Dik FKIP UMS. Mahasiswa KKN-Dik yang ditugaskan di MTs Muhammadiyah 2 Kalijambe merupakan gabungan dari beberapa prodi yaitu Pendidikan Olahraga, Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Geografi, pendidikan akutansi dan pendidikan teknik informatika, dimana pada akhirnya program yang dijalankan oleh mahasiswa beberapa diantaranya adalah pembelajaran akademik, kemudian juga ada perlombaan dan pengajian mengenang isra’ mi’raj, mengaktifkan kembali mading sekolah bekerja sama dengan IPM, serta mengadakan maintenance dan transfer ilmu pengelolaan website sekolah.

kolaborasi dalam bentuk KKN-Dik yang dimulai dari tanggal 30 Januari sampai 25 Februari 2023 ini tentu memberikan dampak positif tersendiri, menurut kepala sekolah MTs Muhammadiyah 2 Kalijambe ……, selain itu dari pihak guru pengampu mapel …, yaitu …. menyatakan bahwa ….., dan yang terakhir dari pihak mahasiswa sendiri yang telah melaksanakan berbagai program yang ada juga turut memberikan pendapat atas kegiatan KKN-Dik yang telah dilaksanakan, …. mengatakan bahwa …. . Meskipun dengan berbagai hasil positif yang didapatkan tentu masih banyak perbaikan-perbaikan yang harus dikerjakan dari kedua belah pihak.